Necesitatea reformei în educația liceală
Ministrul Educației, Daniel David, a declarat marți că performanța elevilor de liceu în România este îngrijorătoare, subliniind că, deși intră tineri inteligenți și creativi, aceștia nu ies la fel de performanți ca omologii lor din alte țări vestice. Potrivit ministrului, această situație se datorează modelelor educaționale învechite, care necesită reformă urgentă.
În cadrul unei dezbateri publice despre proiectele de planuri-cadru pentru învățământul liceal, David a explicat că demersul de revizuire a curriculumului se află sub presiune legală, dată de noua lege care regândește bacalaureatul și disciplinele asociate. "Este o presiune curriculară. Ar fi trebuit să facem acest lucru din 2021, astfel încât generația de la gimnaziu să beneficieze de o continuitate similară la liceu", a afirmat el.
Ministrul a evidențiat, de asemenea, că rezultatele internaționale, precum cele de la PISA, arată că performanța liceală este sub așteptări. El a subliniat că, deși tinerii intră în sistem cu abilități comparabile cu cele din țările dezvoltate, ieșirea lor din școală nu reflectă același standard de excelență. Aceasta sugerează o disfuncție în sistemul educațional actual.
Propunerile de modificare a planurilor-cadru au stârnit reacții mixte în rândul specialiștilor, unele voci criticând reducerea orelor de istorie și eliminarea limbii latine din programa liceală. David a declarat că, după începerea dezbaterilor, a primit atât critici dure, cât și aplauze, iar acum oamenii încep să înțeleagă seriozitatea și deschiderea procesului de consultare.
Un aspect central al reformelor propuse este descentralizarea, care va permite școlilor să aibă un cuvânt de spus în privința numărului de ore și a disciplinelor studiate. "Un procent semnificativ, de aproximativ 15%, este deja descentralizat, permițând elevilor și părinților să aleagă", a precizat David. El a pus la îndoială dacă acest nivel de descentralizare este adecvat în contextul actual, întrebându-se dacă elevii vor alege calea ușoară sau vor opta pentru un parcurs educațional serios și personalizat.
Ministrul a subliniat importanța reintroducerii unor discipline esențiale, cum ar fi istoria și gramatica, pentru a îmbunătăți educația națională. "Civilizația noastră se bazează pe pilonii științei și religiei, iar educația trebuie să reflecte această fundație. Este esențial să regândim istoria și geografia României, având în vedere că nu au fost acoperite în mod adecvat de două decenii.", a declarat el.
În concluzie, Daniel David a subliniat că scopul final al acestor reforme este de a asigura că tinerii ies din liceu nu doar ca specialiști bine pregătiți, ci și ca cetățeni responsabili și echilibrați din punct de vedere psihologic, capabili să facă față provocărilor societății contemporane.