Telefoanele mobile, în vizor
Deputata Raluca Turcan (PNL) a depus, luni, 25 mai 2026, un proiect în Parlament care vizează combaterea violenței în școli. Proiectul prevede limitarea accesului la telefoane inclusiv în pauze, monitorizare audio-video, consiliere psihologică pentru elevii cu probleme emoționale, implicarea părinților. ”Violența din școli nu mai poate fi tratată ca o simplă problemă de disciplină. În spatele conflictelor, agresivității și lipsei de atenție există o criză tot mai gravă de sănătate emoțională în rândul copiilor și adolescenților. După numeroase consultări cu psihologi, profesori, specialiști în educație și sănătate mintală, am inițiat și depus o nouă propunere legislativă care urmărește să transforme școala într-un spațiu mai sigur, mai echilibrat și mai adaptat realităților actuale”, anunță Raluca Turcan.
Turcan precizează că datele sunt alarmante. ”România ocupă primul loc din 40 de state într-un studiu al OMS privind utilizarea problematică a rețelelor sociale la adolescenți, iar peste 22% dintre copiii români între 11 și 15 ani manifestă simptome de sevraj psihologic atunci când nu au acces la telefon”, explică deputatul PNL.
”Specialiștii ne-au explicat foarte clar: dependența de telefon și social media afectează atenția, autocontrolul, toleranța la frustrare și capacitatea de relaționare. În multe școli, profesorii ajung să petreacă mai mult timp gestionând conflicte și emoții decât predând. De aceea, această lege nu înseamnă doar interzicerea telefoanelor în școli”, subliniază Raluca Turcan.
Ea arată că propune un pachet mai amplu de măsuri: limitarea accesului la telefoane inclusiv în pauze; monitorizare audio-video acolo unde specialiștii consideră necesar; consiliere psihologică pentru elevii cu probleme emoționale sau comportamente de risc; implicarea mai puternică a părinților; reguli clare și aplicate unitar în toate școlile.
”Specialiștii consideră că accesul la telefon trebuie limitat și în timpul pauzelor, deoarece altfel elevii rămân într-un ciclu continuu de stimulare digitală, fără timp real pentru reglare emoțională, socializare directă și reconectare la procesul de învățare. În același timp, știm că simpla interdicție nu este suficientă. Soluția reală înseamnă reconstruirea relațiilor dintre copii, familie și școală: mai mult sport, activități de grup, lectură, socializare reală și profesori pregătiți pentru reglare emoțională. Această inițiativă legislativă este despre siguranța copiilor, despre sănătatea lor emoțională și despre readucerea echilibrului în școală”, menționează Raluca Turcan.
Telefoanele mobile ar putea fi interzise complet în școli, inclusiv în timpul pauzelor, potrivit unui proiect de lege depus la Camera Deputaților. Inițiativa legislativă obligă unitățile de învățământ să interzică folosirea dispozitivelor electronice de către elevi pe toată durata programului școlar și prevede amenajarea unor spații speciale pentru depozitarea acestora. Proiectul stabilește că telefoanele ar putea fi confiscate temporar dacă regulile sunt încălcate. Inițiatorii susțin că măsura ar putea crește atenția elevilor la ore și ar încuraja socializarea dintre copii.
Unii elevi spun că interdicția i-ar putea ajuta să fie mai atenți în timpul cursurilor și să comunice mai mult cu cei din jur. Psihologul Lidia Bârsanu a afirmat că limitarea accesului la dispozitive electronice poate avea și efecte pozitive asupra relațiilor dintre elevi. „Restricționarea acestor dispozitive nu face altceva decât să învețe copilul să relaționeze cu cei din jur, le dezvoltă empatia și așa mai departe, automat, și apartenența la grup. (...) Pot să apară la cei care sunt restricționați, în primă fază, o ușoară anxietate, frustrare”, a declarat aceasta.
Există însă și părinți care se opun unei interdicții totale și consideră că telefoanele sunt necesare pentru a putea păstra legătura cu copiii lor pe durata programului școlar. „În mod surprinzător, au existat părinți care au fost extrem de reticenți la această soluție de interzicere a telefoanelor, pentru că, deși sunt de acord ca în timpul orelor să nu le folosească, părinții își doresc foarte mult să aibă telefonul la ei în timpul pauzelor și la școală”, a declarat Cristina Goanță, director al Colegiului Național „Tudor Vladimirescu”.
Pe lângă interzicerea telefoanelor, proiectul mai prevede extinderea sistemelor de supraveghere video în unitățile de învățământ și consilierea psihologică obligatorie pentru elevi.