Cadrele didactice solicită sprijinul părinților
Cadrele didactice de la o școală gimnazială din București au decis să protesteze împotriva Legii nr. 141/2026, care impune măsuri ce afectează sistemul de educație. Într-un mesaj adresat părinților elevilor de clasa a VIII-a, profesorii au explicat că refuză să participe la simularea Evaluării Naționale, invocând nemulțumiri legate de creșterea normei didactice, comasarea școlilor și diminuarea burselor. "Stimați părinți, majoritatea cadrelor didactice au decis să se alăture acțiunii de protest organizate la nivel național. Această formă de protest nu este îndreptată împotriva elevilor", se menționează în mesajul profesorilor, care subliniază faptul că vor continua să organizeze simulări interne.
Legea nr. 141/2026 a fost adoptată în contextul reducerii cheltuielilor bugetare, având un impact semnificativ asupra educației. Creșterea normei didactice pentru profesorii de gimnaziu și liceu, de la 18 la 20 de ore pe săptămână, este prima majorare din ultimele trei decenii. De asemenea, legea prevede comasarea unităților de învățământ cu mai puțin de 500 de elevi și permite creșterea numărului maxim de elevi în clase, ceea ce poate afecta calitatea educației.
Potrivit Ministerului Educației, bugetul alocat educației este mai mic decât cel din anul precedent, ceea ce a generat nemulțumiri în rândul cadrelor didactice și al sindicatelor din învățământ. Mai mult, modificările aduse sistemului de burse și plata cu ora au stârnit critici din partea profesorilor, care consideră că aceste măsuri vor duce la deteriorarea condițiilor de muncă.
În București, situația a escaladat, iar cadrele didactice din 40 de școli au început să boicoteze simulările Evaluării Naționale. Inspectoratul Școlar al Municipiului București a confirmat că peste 3.200 de elevi vor fi afectați de aceste acțiuni de protest. Federația Sindicatelor Libere din Învățământ (FSLI) și Federația Sindicatelor din Educație „Spiru Haret” au anunțat că referendumul realizat în rândul membrilor a arătat că mai mult de 50% dintre profesori au decis să nu participe la simulări.
În acest context, ministrul Educației, Mihai Dimian, a declarat că există suficienți profesori pentru a asigura desfășurarea evaluărilor în peste 90% din școli. "Respect dreptul profesorilor de a-și exprima nemulțumirile și sunt deschis dialogului", a afirmat Dimian. Ministerul a fost acuzat de sindicate de presiuni și intimidări pentru a determina cadrele didactice să participe la simulări.
Criticii acestor măsuri susțin că Legea nr. 141/2026 va avea consecințe negative pe termen lung asupra sistemului educațional, diminuând calitatea învățământului și afectând viitorul elevilor. Aceștia argumentează că, în loc să se investească în educație, se pune accent pe reduceri și reorganizări care nu răspund nevoilor reale ale elevilor și profesorilor.
În concluzie, conflictul dintre autoritățile educaționale și cadrele didactice continuă să se intensifice, iar viitorul simulării Evaluării Naționale rămâne incert. Profesorii solicită sprijinul părinților și al comunității pentru a îmbunătăți condițiile de muncă și a apăra drepturile educației.
Următoarele săptămâni vor fi cruciale pentru a vedea dacă se va ajunge la un compromis care să satisfacă ambele părți și să asigure un mediu educațional propice pentru elevi.