Cursuri online pentru 2.200 elevi
Conform Ministerului Educației și Cercetării, în data de 13 ianuarie 2026, aproximativ 2.200 de elevi din cinci unități de învățământ din județele Dolj, Timiș și Teleorman vor desfășura cursurile online din cauza condițiilor meteorologice nefavorabile. "Situația este dinamică, iar deciziile se iau în funcție de evoluția vremii", a declarat ministrul educației, Sorin Cîmpeanu.
În plus, activitatea didactică a fost suspendată temporar pentru aproximativ 450 de elevi din județul Satu Mare, unde condițiile meteo au fost deosebit de severe. Ministerul a precizat că orele pierdute vor fi recuperate ulterior, asigurându-se că toți elevii își vor continua studiile.
Datele meteorologice indică ninsori semnificative în majoritatea regiunilor țării, cu un cod galben de ninsori în jumătatea de sud, unde stratul de zăpadă ar putea atinge 15 cm și temperaturile vor scădea până la -15 grade Celsius.
Inspectoratele școlare județene au fost în alertă, comunicând în timp real informațiile necesare privind desfășurarea cursurilor. De exemplu, în județele Dolj și Timiș, cinci unități de învățământ au fost afectate, fiecare având elevi care trebuie să se adapteze rapid la formatul online.
Experții din domeniul educației, precum prof. dr. Maria Popescu de la Universitatea din București, consideră că această tranziție rapidă către învățământul online poate afecta calitatea educației. "Este esențial ca instituțiile să ofere suport tehnologic și formare pentru profesori, astfel încât elevii să beneficieze de o experiență de învățare cât mai bună", a declarat Popescu.
Pe lângă provocările de natură educațională, autoritățile locale din județele afectate se confruntă și cu probleme logistice în asigurarea accesului la internet pentru toți elevii. În județul Olt, de exemplu, se estimează că aproximativ 30% din elevi nu au acces constant la internet, ceea ce ar putea duce la disparități în învățare.
Comparativ cu anul școlar anterior, în 2025, când au fost înregistrate doar sporadice închideri de școli din cauza vremii, situația actuală este mult mai gravă, ceea ce subliniază necesitatea unei planificări mai eficiente în planul de gestionare a crizelor meteorologice.
Ministerul Educației a anunțat că va monitoriza continua situația și va lua măsuri suplimentare pentru a sprijini unitățile de învățământ afectate. În acest context, se discută posibilitatea de a extinde resursele pentru infrastructura IT în școli, pentru a preveni întreruperile viitoare.
În concluzie, evoluția vremii va influența în continuare desfășurarea activităților educaționale, iar autoritățile locale și centrale trebuie să colaboreze pentru a asigura o educație de calitate pentru toți elevii, indiferent de condițiile meteo.
Este esențial ca elevii să beneficieze de același standard de educație, chiar și în fața provocărilor meteo severe.