Avertismentul ministrului Educației
În mesajul transmis cu ocazia Zilei Naționale a României, ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, susține că analfabetismul funcțional a devenit un risc major pentru siguranța țării. El a precizat că „această viziune a fost deja inclusă în Strategia Națională de Apărare a țării pentru perioada 2025-2030”. "Analfabetismul funcțional este virusul potențial mortal al societății bazate pe cunoaștere", afirmă ministrul. El a adăugat că „antidotul la atacul pseudoștiinței asupra civilizației și democrației este cunoașterea”. Ministrul consideră că România se confruntă astfel cu un pericol nevăzut, care afectează capacitatea societății de a se integra eficient pe piața muncii.
Analfabetismul funcțional se referă la dobândirea inadecvată a unor competențe-cheie sau la incapacitatea de a le utiliza în viața cotidiană, ceea ce vulnerabilizează populația în fața dezinformărilor și teoriilor conspirației. „Fără cercetare, devenim o colonie științifică/tehnologică, iar fără educație, devenim o civilizație eșuată sub obscurantism!”, a scris ministrul. David susține că „integrarea educației și a cercetării este fundamentală”.
Oficialul spune că și-a focalizat „o mare parte din resursele mandatului împotriva analfabetismului funcțional”. Printre măsurile pe care le-a anunțat se numără „învățarea remedială, reducerea abandonului școlar”. De asemenea, menționează și reforme precum „reforma curriculară cu impact asupra calității educației, gândire critică/metode moderne de învățare”. „Am vorbit, poate, primul, ca psiholog, despre neîncrederea interpersonală în țară și despre cum vom ajunge la polarizări, în urmă cu peste un deceniu”, a transmis David. El spune că „nu s-au luat măsurile necesare” și s-a ajuns „la situația în care, antagonizați, forțăm acum țesutul social dintre noi, punând la risc întreaga țară”.
Șeful Educației e de părere că România „trece, în 2025, prin cel mai periculos an de după Revoluția din 1989”. El spune că țara a mai trecut prin momente tensionate, dar „parcă niciodată nu au fost atât de legate”. Acestea se suprapun unui „context internațional periculos – un război la graniță și redefinirea instituțiilor democratice și ordinii internaționale”.
Potrivit ministrului, analfabetul funcțional poate afecta securitatea națională la fel de grav ca orice criză externă. El afirmă că România nu își poate permite să ignore acest fenomen. În topul vizibilității miniștrilor pentru luna octombrie, ministrul Educației, Daniel David, a fost retrogradat de pe locul 2 pe locul 9.
Într-un mesaj transmis de Ziua Națională, ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, avertizează că analfabetismul funcțional reprezintă un risc de securitate națională, subliniind că lipsa competențelor-cheie și incapacitatea de a le utiliza afectează integrarea în societate și vulnerabilizează România în fața manipulărilor. "Așa cum am mai spus în spațiul public, cunoașterea este antidotul vremurilor noastre la atacul pseudoștiinței asupra civilizației și democrației, în timp ce analfabetismul funcțional este virusul potențial mortal al societății bazate pe cunoaștere. Simplu spus, analfabetismul funcțional se referă la dobândirea inadecvată a unor competențe-cheie sau la incapacitatea de a le utiliza în viața cotidiană, ceea ce ne vulnerabilizează în fața manipulărilor și a teoriilor conspirației și ne afectează integrarea eficientă în societate și pe piața muncii”, a explicat ministrul.
Daniel David a evidențiat rolul esențial al educației și cercetării pentru dezvoltarea unei societăți bazate pe cunoaștere: „În esență, integrarea Educației și a Cercetării (Științei) este fundamentală, pentru a ne dezvolta ca o societate bazată pe cunoaștere: (1) fără cercetare, devenim o colonie științifică/tehnologică!, iar (2) fără educație, devenim o civilizație eșuată sub obscurantism!”
Ministrul a subliniat că mandatul său se concentrează pe combaterea analfabetismului funcțional, considerat un risc de securitate națională: „Nu este un secret că am considerat analfabetismul funcțional un risc de securitate națională, focalizându-mi o mare parte din resursele mandatului de ministru pe lupta împotriva acestui risc, atât direct (prin reforme care îl vizează - ex.: învățare remedială, reducerea abandonului școlar), cât și indirect (prin reforme care întăresc alternativa - ex.: reforma curriculară cu impact asupra calității educației, gândire critică/metode moderne de învățare). Apreciez faptul că această viziune a fost inclusă în Strategia Națională de Apărare a Țării pentru perioada 2025 - 2030, iar acum este datoria patriotică a tuturor să o implementăm adecvat.”
Ministrul Daniel David a încheiat mesajul de Ziua Națională subliniind importanța responsabilității civice și a solidarității între români: „Prin astfel de gesturi - respect și solidaritate între români și responsabilitate în ceea ce facem - înțeleg eu să se exprime patriotismul. Și ce context mai bun pentru a stimula asta poate să fie decât Ziua Națională a României! La mulți ani, români, oriunde vă aflați!
La mulți ani, România!”