Opinie consilier premier
Luciana Antoci, consilier al premierului Ilie Bolojan pe probleme de educație, a declarat că programa de limba și literatură română pentru clasa a IX-a, recent lansată în dezbatere publică de Ministerul Educației, pare mai degrabă destinată studenților din primul an de la Facultatea de Litere decât adolescenților de liceu. "Pare mai degrabă croită pe orizontul de nevoi al studenților din anul întâi de la Facultatea de Litere, care debutează pe o rută de specializare aprofundată, decât pe acela al adolescenților care, abia trecând pragul liceelor, vibrează în raport cu teme care sunt consonante cu preocupările și frământările specifice vârstei și nivelului lor de dezvoltare psiho-cognitivă și afectivă", a explicat Luciana Antoci pe Facebook.
Antoci a subliniat că principala miză a studierii limbii și literaturii române în clasa a IX-a ar trebui să fie pregătirea elevilor în spiritul curiozității de a descoperi lumea prin lectură și studiu temeinic, dar și în contextul unei culturi generale solide. "Este esențial să cultivăm dorința de a învăța continuu și cu sens", a adăugat ea.
Consiliera premierului a evidențiat necesitatea unei programe moderne, vii și flexibile, care să combine cultivarea gustului estetic și a plăcerii de a citi cu acumularea de cunoștințe relevante pentru vârsta elevilor. "O astfel de programă ar trebui să reflecte realitățile educaționale și să răspundă nevoilor specifice ale adolescenților", a declarat Antoci.
Antoci a menționat că programa propusă pentru clasa a IX-a se adresează exact segmentului de vârstă evaluat prin testările internaționale PISA, care măsoară competențele formate în anii de gimnaziu. Potrivit rezultatelor acestor evaluări, analfabetismul funcțional a atins un nivel alarmant, ceea ce subliniază necesitatea unei reacții rapide din partea sistemului educațional.
"Școala trebuie să vină cu o reacție puternică și imediată de răspuns, care să diminueze și, în timp, să controleze fenomenul analfabetismului funcțional", a afirmat Antoci. Aceasta a fost inspector general al Inspectoratului Școlar Județean Iași și este profesoară de Limba și literatura română. În septembrie 2025, a fost numită consilier al premierului Ilie Bolojan pe probleme de educație, având astfel o influență semnificativă asupra politicilor educaționale din România.
Între timp, Ministerul Educației nu a oferit un răspuns oficial la criticile aduse de Antoci, iar dezbaterea publică privind programa continuă. Experții din domeniul educației subliniază importanța adaptării curriculumului la nevoile elevilor și la realitățile sociale actuale, fiind conștienți de provocările sistemului educațional românesc.
Este esențial ca aceste discuții să fie purtate în mod constructiv, cu scopul de a îmbunătăți experiența educațională a tinerilor din România.