Schimbări în sistemul educațional
În cadrul unei întâlniri online cu cadrele didactice, părinții și alți utilizatori, ministrul Educației, Daniel David, a anunțat miercuri, 19 noiembrie 2025, că evaluările pentru clasele II, IV și VI nu vor avea modele de subiecte. "Nu vom publica modele. Vor fi exemple pe care le vom prezenta în ianuarie sau februarie", a declarat ministrul, aducând în discuție și necesitatea de a adapta evaluările la nevoile educaționale actuale.
Ministrul a subliniat că nu vor exista modificări ale programelor de titularizare și definitivat, afirmând că "programele nu se modifică față de ce am avut până acum". Aceasta înseamnă că profesorii care doresc să devină titulari vor trebui să se conformeze cerințelor existente. "Dacă la titularizare obțineți peste 7, postul devine post de titular. Dacă este sub 7, dar mai mare de 5, rămâneți în situația actuală", a explicat Daniel David.
Referitor la concursurile pentru directori și reorganizarea inspectoratelor școlare, ministrul a menționat că discuțiile avansează, dar cu prudență. "Probabil că tot la începutul anului viitor le vom pune în transparență și chiar în dezbatere", a adăugat el. Aceste schimbări sunt parte a jaloanelor din Planul Național de Redresare și Reziliență (PNRR), ceea ce le face obligatorii.
În ceea ce privește elevii cu cerințe educaționale speciale, ministrul a încurajat profesorii să solicite resurse necesare și să semnaleze lipsa acestora. "Vă încurajez să solicitați resurse acolo unde aveți nevoie, inclusiv în ceea ce privește limitele de copii la nivelul clasei", a subliniat Daniel David, menționând că ministerul lucrează la o strategie dedicată educației incluzive.
Într-o conferință de presă susținută la Oradea, ministrul Educației a reiterat prioritățile instituției sale, printre care se numără deblocarea posturilor pentru titularizare anul viitor. "Este un element care ține mișcarea și dinamizează sistemul educațional", a explicat ministrul. De asemenea, el a subliniat importanța elaborării metodologiilor pentru concursurile de directori și selecția inspectorilor. Acestea trebuie finalizate ca parte din PNRR până în august 2026, dar ar trebui să fie gata mai repede pentru a permite organizarea concursurilor.
Daniel David a discutat și despre temele de acasă ale elevilor, menționând că un ordin de ministru pe această temă este deja în vigoare din 2016, dar necesită actualizare din cauza schimbărilor legislative. "Reglementarea este una flexibilă, indicată și sugerată, pentru a ajuta atât profesorii cât și elevii", a argumentat el.
Privind Evaluarea Națională și Bacalaureatul, ministrul a afirmat că nu vor exista schimbări semnificative. Însă, pentru testările naționale din clasele a II-a, a IV-a și a VI-a, se vor face modificări, având în vedere că acestea au un caracter formativ. "Vom extinde tipul de item, astfel încât să nu ne concentrăm doar pe matematică, știință sau limbă, ci și pe modul în care elevii aplică aceste cunoștințe în viața de zi cu zi", a declarat ministrul.
Conform ministrului, obiectivul este de a pregăti elevii pentru testele internaționale, precum PISA, care evaluează aplicarea cunoștințelor în contexte reale.
"Trebuie să ne asigurăm că elevii nu doar învață conținuturi, ci și știu să le utilizeze eficient", a concluzionat Daniel David.