Consultări între România și Ucraina
Ministrul Educației, Daniel David, a inițiat consultări cu ministerul de profil din Ucraina în legătură cu măsurile care afectează învățământul cu predare în limba română din regiunea Cernăuți. Într-un comunicat oficial al Ministerului Educației din România, Daniel David a subliniat importanța respectării drepturilor minorității românești și a angajamentelor internaționale asumate de Ucraina în domeniul educației. „Este esențial ca deciziile luate la nivel local, regional sau național să nu afecteze exercițiul dreptului la educație al etnicilor români din Ucraina care doresc să studieze în limba maternă”, a declarat ministrul David.
De asemenea, ministrul a propus organizarea unor consultări între cele două ministere și s-a arătat dispus să împărtășească experiența României în ceea ce privește educația pentru minoritățile naționale, o practică recunoscută și apreciată pe plan internațional.
Vicepreședintele Comisiei pentru politică externă, Cosmin Corendea, a cerut, în cadrul unei sesiuni, ca ministrul de Externe Oana Țoiu să ia măsuri urgente față de reorganizarea liceelor românești din Cernăuți, care sunt vizate de o reducere drastică, urmând să scadă de la 20 la doar patru până în 2027.
Ministerul Afacerilor Externe a transmis că susține accesul prioritar la educația în limba română în afara granițelor României și a subliniat că lista liceelor din Cernăuți nu reflectă solicitările legitime ale minorității române. În plus, MAE a solicitat identificarea de soluții care să nu afecteze dreptul la educație în limba maternă, menționând că documentul existent „nu reprezintă o decizie finală”.
Președintele Nicușor Dan a declarat, de asemenea, că prevederile privind închiderea liceelor românești nu se vor aplica până în septembrie 2027, oferind astfel o speranță comunității românești din Ucraina.
Această situație subliniază tensiunile existente între România și Ucraina în ceea ce privește drepturile minorităților și educația, un subiect de interes nu doar pentru comunitatea românească din Ucraina, ci și pentru autoritățile române care își doresc protejarea drepturilor cetățenilor lor, indiferent de unde s-ar afla aceștia.
În concluzie, dialogul constructiv propus de ministrul Daniel David ar putea reprezenta un pas important în menținerea și promovarea drepturilor educaționale ale românilor din Ucraina, iar consultările propuse pot să deschidă un nou capitol în relațiile bilaterale dintre cele două țări.