Revenirea la studii în al doilea modul
Astăzi, elevii din întreaga țară încep cursurile celui de-al doilea modul al anului școlar 2024-2025, conform calendarului aprobat de Ministerul Educației. Acest modul se va desfășura între 4 noiembrie și 20 decembrie 2024.
Anul școlar 2024-2025 este structurat în intervale de cursuri și vacanțe, astfel:
- Cursuri de luni, 9 septembrie 2024, până vineri, 25 octombrie 2024;
- Cursuri de luni, 4 noiembrie 2024, până vineri, 20 decembrie 2024;
- Cursuri de miercuri, 8 ianuarie 2025, până vineri, 7 februarie 2025;
- Cursuri de luni, 17 februarie 2025, până joi, 17 aprilie 2025;
- Cursuri de luni, 28 aprilie 2025, până vineri, 20 iunie 2025.
În ceea ce privește vacanțele, acestea sunt programate astfel:
- Vacanță de sâmbătă, 26 octombrie 2024, până duminică, 3 noiembrie 2024;
- Vacanță de sâmbătă, 21 decembrie 2024, până marți, 7 ianuarie 2025;
- O săptămână de vacanță, la decizia inspectoratelor școlare, între 10 februarie și 2 martie 2025;
- Vacanță de vineri, 18 aprilie 2025, până duminică, 27 aprilie 2025;
- Vacanță de sâmbătă, 21 iunie 2025, până duminică, 7 septembrie 2025.
Cursurile nu se desfășoară în zilele nelucrătoare sau de sărbătoare legală, conform legislației în vigoare. Printre programele educaționale importante se numără "Școala altfel" și "Săptămâna verde", care se desfășoară între 9 septembrie 2024 și 30 mai 2025, în intervale de câte cinci zile consecutive lucrătoare.
La liceele cu filieră tehnologică și învățământul profesional, aceste programe includ activități de instruire practică, având ca scop dezvoltarea competențelor practice ale elevilor.
În cazul suspendării cursurilor, unitățile de învățământ trebuie să se asigure că programa școlară este parcursă integral, iar elevii pot participa fără restricții la examenele naționale. De asemenea, în condiții speciale, inspectoratele pot aproba modificări ale structurii anului școlar, asigurând totodată continuitatea educațională și participarea la evaluări.
Revenirea elevilor în bănci este nu doar un moment de reluare a studiilor, ci și o oportunitate de a continua procesul educațional într-un mod care se adaptează nevoilor lor, într-un context dinamic și provocator.