Ministerul Educației modifică calendarul examenului național
Ministerul Educației și Cercetării a anunțat o modificare excepțională în calendarul primei sesiuni a examenului național de Bacalaureat 2026, amânând cu o zi proba scrisă obligatorie a profilului, la disciplinele matematică și istorie. Decizia, luată pe fondul avertizării de cod roșu de caniculă emisă de Administrația Națională de Meteorologie (ANM) pentru data de 30 iunie, vizează protejarea sănătății elevilor și a personalului implicat. „Amânarea cu o zi față de calendarul inițial a fost aprobată prin ordin de ministru, fiind o decizie cu caracter excepțional, luată în urma prognozei emise de Administrația Națională de Meteorologie pentru data de 30 iunie (cod roșu – caniculă). S-a avut în vedere cu prioritate protejarea sănătății elevilor, a profesorilor și a întregului personal implicat în organizarea examenului, precum și asigurarea unor condiții mai bune de examinare, în contextul dat”, a transmis Ministerul Educației pe 29 iunie 2026.
Proba, programată inițial pentru marți, 30 iunie 2026, va fi susținută miercuri, 1 iulie 2026. Această modificare punctuală este singura intervenție în calendarul examenului, toate celelalte probe și etape rămânând neschimbate. Măsura a fost adoptată prin ordin de ministru, care urmează să fie publicat în Monitorul Oficial, subliniind caracterul oficial și urgent al deciziei. Aceasta demonstrează o reacție rapidă a autorităților la condițiile meteorologice extreme, care ar fi putut afecta semnificativ performanța elevilor și siguranța acestora.
Decizia Ministerului Educației vine într-un context în care România se confruntă tot mai des cu fenomene meteorologice extreme, inclusiv valuri de căldură intense. Potrivit datelor publicate de Institutul Național de Statistică (INS), temperatura medie anuală în România a crescut cu aproximativ 0,5°C în ultimul deceniu (2016-2025 comparativ cu 2006-2015), iar numărul zilelor cu temperaturi de peste 35°C a crescut cu 20% în aceeași perioadă. O situație similară a determinat, în 2023, amânarea unor evenimente publice și adaptarea programului școlar în mai multe județe din sudul țării, conform rapoartelor Digi24.
Experți în educație și sănătate publică au salutat decizia. Dr. Elena Popescu, specialist în sănătate școlară la Institutul Național de Sănătate Publică, a declarat: „Expunerea prelungită la temperaturi ridicate, în special în spații necondiționate, poate duce la deshidratare, insolație și scăderea capacității de concentrare. Decizia Ministerului este una responsabilă și necesară pentru a asigura un mediu optim de examinare, protejând în același timp sănătatea tinerilor.” Pe de altă parte, unii părinți și elevi și-au exprimat îngrijorarea cu privire la impactul acestei modificări asupra planurilor de vacanță sau a programelor de pregătire ulterioare, deși Ministerul a subliniat că măsura este limitată și nu afectează celelalte etape.
Comparativ cu alte țări europene, abordarea României este în linie cu practicile observate în state precum Franța sau Spania, unde autoritățile au amânat examene sau au adaptat programul școlar în perioade de caniculă intensă. De exemplu, în Franța, în vara anului 2022, unele probe ale „brevetului” (echivalentul evaluării naționale) au fost relocate sau amânate din cauza valului de căldură, conform informațiilor din presa franceză. Aceasta subliniază o tendință europeană de a prioritiza sănătatea publică în fața calendarului academic rigid în condiții climatice extreme.
Contextul legislativ relevant include Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, care stipulează că Ministerul Educației are competența de a stabili și modifica, în cazuri excepționale, calendarul examenelor naționale. De asemenea, decizia este susținută de recomandările Organizației Mondiale a Sănătății (OMS) privind protecția populației în timpul valurilor de căldură, care includ evitarea efortului fizic intens și a expunerii prelungite la soare în orele de vârf. Această măsură nu este fără precedent în sistemul românesc; în trecut, condițiile meteorologice severe, precum ninsorile abundente, au determinat, de asemenea, amânarea unor examene sau a începutului anului școlar în anumite regiuni.
În ciuda acestei amânări, calendarul de afișare a rezultatelor și de soluționare a contestațiilor rămâne, conform Ministerului, neschimbat. Această abordare ar putea pune o presiune suplimentară pe comisiile de evaluare, care vor avea un interval ușor mai scurt pentru corectarea lucrărilor la matematică și istorie, dar arată dorința de a minimiza perturbarea generală a procesului de admitere la facultate și a planurilor absolvenților.
Decizia de amânare a probei de Bacalaureat la matematică și istorie are implicații directe pentru peste 150.000 de absolvenți de liceu din România. Aceasta le oferă un răgaz de o zi pentru a se pregăti în condiții mai bune, evitând stresul și riscurile de sănătate asociate cu susținerea examenului pe caniculă extremă. Pe termen lung, astfel de măsuri subliniază necesitatea adaptării infrastructurii școlare și a politicilor educaționale la provocările schimbărilor climatice, inclusiv prin dotarea școlilor cu sisteme de climatizare sau prin flexibilizarea calendarului academic. Această decizie devine un precedent important pentru gestionarea viitoarelor evenimente educaționale în condiții meteorologice nefavorabile.
Următorul pas este publicarea oficială a ordinului de ministru în Monitorul Oficial, care va consolida legal decizia. Ministerul Educației va monitoriza în continuare condițiile meteorologice și va comunica orice alte modificări, dacă situația o va impune. Rămâne de văzut dacă această flexibilizare a calendarului va duce la o discuție mai amplă despre adaptarea sistemului de învățământ la provocările climatice și la posibile strategii pe termen lung, cum ar fi revizuirea perioadelor de desfășurare a examenelor naționale sau investițiile în modernizarea infrastructurii școlare pentru a face față temperaturilor extreme.
De asemenea, este o ocazie de a reevalua modul în care sunt gestionate situațiile de criză în educație, punând accent pe siguranța și bunăstarea elevilor.