Ministrul Educației explică ignorarea elevei Ilinca

În cadrul unei dezbateri organizate de Comisia pentru Învățământ din Senatul României, pe 26 mai 2026, Mihai Dimian, ministrul Educației, a fost surprins butonând pe telefon și ignorând complet o elevă de clasa a V-a, în timpul unui discurs emoționant susținut de aceasta. Momentul a atras atenția participanților, dar și a moderatorului evenimentului.

Întrebat de un jurnalist de la Antena 3 CNN despre comportamentul său, Mihai Dimian a explicat că ziua respectivă fusese extrem de aglomerată, iar utilizarea telefonului era legată de chestiuni urgente. "Am răspuns acelei invitații la o dezbatere și am spus de la început că, având în vedere activitățile din ziua respectivă, mă trezisem la ora 2.00 pentru a lucra la un proiect de lege", a declarat ministrul Educației.

Dimian a menționat că primea mesaje legate de modificări legislative și raportări pentru PNRR. "Era în discuție și proiectul de lege privind salarizarea din învățământul românesc, iar la ora 15.00 era o raportare pentru proiectele PNRR care urmează să intre în negociere cu Comisia Europeană", a explicat el.

În imaginile transmise live din timpul dezbaterii pe tema sănătății mintale din Senat, se vede cum ministrul Educației stă cu ochii în telefon, ignorând-o pe Ilinca, care îi vorbea despre provocările cu care se confruntă elevii în zilele noastre. Ministrul nu a răspuns întrebărilor adresate de Ilinca și nu a intervenit pentru a comenta problemele ridicate de aceasta.

Ilinca, elevă de clasa a V-a, a atras atenția publicului cu mărturii despre dificultățile și presiunile din sistemul educațional. "Voi ne interziceți telefoanele, dar nu ne învățați să le folosim corect", și-a început intervenția. Fata a vorbit despre teme excesive, lipsa empatiei din partea profesorilor și despre cum copiii se simt judecați constant de colegi și părinți.

"Majoritatea copiilor urăsc școala. Colegii îi judecă, profesorii nu le acordă atenție, iar părinții pun presiune pe noi să devenim ceva, fără să știe să ne sprijine", a spus ea. Ilinca a povestit cum temele și testele o epuizează, oferind exemplul unei profesoare care i-a cerut să citească 27 de cărți într-un an, fără explicații suplimentare.

Psihologul și realizatorul TV Nicoleta Călugăreanu, prezentă în sală, a declarat pentru Libertatea că a simțit o mare emoție în momentul în care Ilinca a început să plângă, încercând să o încurajeze și să o sprijine, gestul său fiind unul uman, în calitate de mamă și psiholog.

Ministrul Educației, Mihai Dimian, a reacționat ulterior după imaginile devenite virale, explicând pentru Antena 3 CNN că primea mesaje urgente legate de proiecte legislative, negocieri privind salarizarea din educație și raportări esențiale pentru PNRR. "Am răspuns acelei invitații la o dezbatere (…) și am spus de la început că, având în vedere activitățile din ziua respectivă, mă trezisem la ora 2:00 pentru a lucra la un proiect de lege, amendamente la un proiect de lege care este urgent pentru a nu pierde așa-numiții bani asociați jalonului PNRR pe cercetare", a declarat ministrul.

El a explicat că în paralel se discutau și modificări privind legea salarizării în educație, iar colegii săi participau la negocieri. "Era în discuție și proiectul de lege privind salarizarea din învățământul românesc (…) și, de asemenea, la ora 15:00 era o raportare pentru proiectele PNRR care urmează să intre în negociere cu Comisia Europeană și au fost peste 4000 de proiecte la care s-a lucrat", a spus Dimian.

Ministrul a afirmat că în momentul în care se uita la telefon, se adunaseră mai multe mesaje urgente. "În momentul respectiv se adunaseră mai multe mesaje și unele erau legate de aceste urgențe, proiectul privind digitalizarea cercetării (secretarul de stat îmi scria despre asta), colegii care erau la negocieri cu legea salarizării și raportarea la PNRR care era până la ora 15:00 și se discuta despre prelungirea termenului până a doua zi, ceea ce s-a și întâmplat", a explicat el.

Mihai Dimian a mai spus că înainte de intervenția elevei discutase cu elevii prezenți, răspunsese unor întrebări și că depășise deja timpul pe care îl anunțase inițial. "Sigur că e bine să acordăm cât mai mult timp, dar v-am spus care era contextul: de la 2 dimineața până la ora 21:00 am lucrat pentru educație", a declarat ministrul.

Evenimentul a avut loc marți, în Parlament, în cadrul unei dezbateri pe tema sănătății mintale a copiilor și tinerilor în educație. La discuții au participat elevi, profesori, reprezentanți ai organizațiilor de tineret și ai instituțiilor din educație. Tema principală a fost presiunea resimțită de copii în școală, relația cu profesorii și părinții, precum și lipsa sprijinului emoțional pentru elevi.

Mai mulți copii au vorbit deschis despre anxietate, suprasolicitare și sentimentul că nu sunt ascultați în sistemul de învățământ.