Deputat PNL cere interzicerea pauzelor de 5 minute

Publicat: · Actualizat: · Timp de citire: 3 minute

Pe scurt

Deputatul PNL Sebastian Rusu a cerut interzicerea pauzelor de 5 minute în școli, subliniind că aceasta nu este suficientă pentru nevoile copiilor. El a subliniat necesitatea respectării legislației existente privind durata minimă a pauzelor și a anunțat interpelări oficiale către Ministerul Educației. Rusu a evidențiat impactul negativ al pauzelor scurte asupra dezvoltării intelectuale și sănătății copiilor.

EN

Brief

PNL Deputy Sebastian Rusu demands an end to 5-minute breaks in schools, arguing they are insufficient for children's needs. He calls for adherence to existing laws on break durations and has submitted official inquiries to the Ministry of Education. Rusu highlights the negative impact of short breaks on children's intellectual development and health.

Deputat PNL cere interzicerea pauzelor de 5 minute
Sursa foto: libertatea.ro

Critici severe pentru școlile supraaglomerate

Deputatul PNL de Brașov, Sebastian Rusu, a lansat un semnal de alarmă critic cu privire la condițiile de studiu din unitățile de învățământ supraaglomerate din România, notează Brașov.net. Parlamentarul brașovean, vicepreședinte al Comisiei pentru Muncă și Protecție Socială, denunță practica unor școli de a reduce pauzele la doar cinci minute pentru a face loc programului în două sau trei schimburi, catalogând această măsură drept o încălcare a legii și a nevoilor fiziologice ale copiilor. ”5 MINUTE. Atât are copilul tău pauză între ore. 5 minute să meargă la toaletă, să mănânce, să facă schimb de cărți, să respire, să fie copil. Nu ajunge! Și toți știm asta”, a transmis deputatul.

Potrivit datelor oficiale, peste 156.000 de elevi din România sunt nevoiți să învețe în instituții care funcționează sub presiunea lipsei de spațiu, unde timpul de recreere a devenit prima victimă a managementului defectuos. Dincolo de aspectele logistice, Sebastian Rusu atrage atenția asupra consecințelor biologice și cognitive. „Creierul unui copil nu funcționează ca o mașinărie. Are nevoie de mișcare, de joacă, de aer și de socializare pentru a procesa informația. Calitatea educației nu stă în orele înghesuite una în alta, ci în echilibrul dintre efort și recuperare”, a explicat acesta.

Deputatul brașovean a precizat că legislația în vigoare este foarte clară în privința duratei minime a pauzelor (15 minute pentru ciclul primar și minimum 10 minute pentru gimnaziu și liceu), însă excepțiile au devenit, în mod îngrijorător, o regulă acceptată tacit. Aceasta problemă este amplificată de faptul că multe școli aleg să ignore aceste reglementări, iar Sebastian Rusu a subliniat că aceste excepții ilegale nu mai pot continua. „Nu e o regulă opțională. E lege”, a afirmat el.

Statisticile oficiale arată că, din cauza supraaglomerării, elevii sunt privați de momentele necesare de relaxare care le-ar permite să își reîncarce bateriile între ore. De exemplu, în județul Brașov, mai multe școli au implementat un program care reduce pauzele, generând nemulțumiri în rândul părinților și cadrelor didactice. Sebastian Rusu a anunțat că a depus două interpelări oficiale la Ministerul Educației pe tema pauzelor reduse din școli, solicitând o modificare legislativă prin care practica pauzelor de cinci minute să fie interzisă definitiv.

Pe lângă modificările legislative, Rusu cere și implementarea unor mecanisme mai stricte de control prin inspectoratele școlare, astfel încât să nu mai existe posibilitatea ca școlile să reducă pauzele fără consecințe. „Elevii nu trebuie tratați ca roboți de memorat materie, ci ca niște copii care au nevoie de pauze reale între ore”, a subliniat deputatul.

În concluzie, Rusu îndeamnă și părinții să se implice activ, semnalând cazurile în care copiii au pauze prea scurte. Presiunea publică poate determina autoritățile să caute soluții reale pentru această problemă. Această situație reflectă nu doar o criză organizatorică, ci și o problemă de sănătate a copiilor, a căror dezvoltare intelectuală este afectată de lipsa unor condiții adecvate de învățare.

În fața acestor provocări, implicarea tuturor părților interesate este esențială pentru a asigura un mediu educațional sănătos și stimulativ pentru tineri.