Aflarea notelor de către elevi
Elevii de clasa a VIII-a care au participat la simularea Evaluării Naționale 2026 află luni, 30 martie, rezultatele la probele scrise, după finalizarea corectării lucrărilor. Deși notele nu sunt trecute în catalog decât la solicitarea elevului sau a părintelui, acestea reprezintă un reper important pentru nivelul de pregătire înaintea examenului din vară. Evaluarea Națională 2026 este programată să înceapă în luna iunie, iar punctajele obținute vor avea o pondere decisivă în admiterea la liceu. Testarea organizată la nivel național oferă, în fiecare an, o imagine relevantă asupra nivelului de pregătire al elevilor. Datele comunicate luni, 30 martie, conturează o evaluare de ansamblu a cunoștințelor acumulate până în acest moment. Scopul principal al simulării nu este stabilirea unei ierarhii finale, ci identificarea eventualelor lacune și adaptarea modului de învățare în perioada rămasă până la examenul propriu-zis.
Notele sunt transmise individual, prin intermediul unităților de învățământ, fără a fi făcute publice. Elevii le află direct de la profesori, în cadrul școlii. Spre deosebire de examenul propriu-zis, acestea nu sunt publicate centralizat online. Rezultatele nu pot fi contestate și sunt trecute în catalog doar la cerere. În schimb, ele sunt analizate la nivelul fiecărei școli, în vederea îmbunătățirii performanțelor educaționale. Chiar dacă nu influențează media finală, simularea are un rol esențial în procesul de pregătire. Aceasta oferă o imagine realistă a nivelului actual, evidențiază aspectele care necesită îmbunătățire și contribuie la ajustarea strategiilor didactice în ultimele luni înainte de examen. În perioada următoare, elevii au posibilitatea să își corecteze greșelile și să își consolideze cunoștințele, în vederea susținerii probelor din vară.
Notele obținute de elevi la simularea Evaluării Naționale 2026 vor fi comunicate individual pe 30 martie. Rezultatele nu sunt făcute publice nominal, ci sunt transmise fiecărui elev în parte. Simularea examenului pentru clasa a VIII-a s-a desfășurat în perioada 16–18 martie 2026, însă nu a fost organizată în 104 școli, potrivit Ministerului Educației și Cercetării. Datele oficiale arată că simularea Evaluării Naționale 2026 a fost influențată și de protestele din sistemul de învățământ. Potrivit autorităților, peste 5.200 de elevi au fost afectați de boicotul profesorilor. În unele unități de învățământ, probele nu au putut fi organizate din cauza lipsei cadrelor didactice. Rezultatele obținute la simulările naționale nu sunt afișate și nu sunt făcute publice.
Comunicarea rezultatelor obținute la simulările naționale se face individual. Elevii le află direct de la profesori, în cadrul școlii. Spre deosebire de examenul propriu-zis, acestea nu sunt publicate centralizat online. Rezultatele nu pot fi contestate și sunt trecute în catalog doar la cerere. În schimb, fiecare unitate de învățământ are obligația de a analiza rezultatele obținute de elevi și de a întocmi un raport detaliat, care este transmis ulterior inspectoratului școlar. Documentul trebuie să includă și un plan de măsuri concrete, menite să remedieze eventualele probleme identificate în pregătirea elevilor. La rândul lor, inspectoratele școlare centralizează aceste date și elaborează propriile rapoarte, pe baza celor primite de la școli. Acestea conțin strategii de monitorizare, control și intervenție, acolo unde rezultatele o impun, și sunt transmise Ministerului Educației într-un termen de cel mult o lună de la publicarea rezultatelor simulărilor.
În cazul unităților de învățământ cu rezultate slabe, inspectoratele vor interveni constant prin măsuri de îndrumare și monitorizare, cu scopul de a îmbunătăți performanțele școlare ale elevilor înaintea examenelor finale. Rezultatele simulării Evaluării Naționale pentru absolvenții de clasa a VIII-a au fost comunicate luni, 30 martie, individual fiecărui elev, potrivit calendarului oficial, după ce Ministerul Educației și Cercetării a finalizat centralizarea datelor la nivel național. Procesul de evaluare, desfășurat integral digitalizat și în condiții similare examenului propriu-zis din vară, a implicat aproximativ 10.000 de profesori evaluatori și peste 12.000 de cadre didactice responsabile cu scanarea și încărcarea lucrărilor în cadrul a peste 4.500 de unități de învățământ.
Rezultatele obținute de elevii claselor a VIII-a care au participat la simularea probelor scrise din cadrul EN VIII 2026 au fost centralizate de către Ministerul Educației și Cercetării și sunt disponibile mai jos, în sinteză. Au fost implicați în procesul de evaluare 9.854 de profesori evaluatori, după cum urmează: La nivelul celor 4.545 de unități de învățământ în care s-a desfășurat simularea, peste 12.000 de profesori asistenți au asigurat scanarea și încărcarea lucrărilor pe platforma informatică. Platforma a funcționat în parametri optimi pe întreaga durată a simulării. Potrivit rapoartelor statistice furnizate de platforma informatică, se înregistrează următoarea situație pe probe și tranșe de note: Evaluarea lucrărilor s-a derulat în condiții similare cu cele de examen, digitalizat. În acest context, lucrările au fost distribuite aleatoriu evaluatorilor din toată țara. Conform metodologiei de organizare și desfășurare a examenelor naționale, la o diferență mai mare de un punct între notele acordate de cei doi evaluatori, lucrările sunt recorectate de alți doi evaluatori, nota finală fiind obținută ca medie aritmetică a celor două note cu valori centrale, după eliminarea notelor extreme (cea mai mare și cea mai mică).
Din acest punct de vedere, procentul lucrărilor reevaluate se prezintă astfel: Rezultatele probelor scrise ale simulării EN VIII s-au comunicat individual, nu prin afișare. Acestea au fost transmise către Inspectoratele Școlare Județene/al Municipiului București și sunt în curs de a fi transmise de la nivelul inspectoratelor școlare către fiecare unitate de învățământ atât sub forma cataloagelor cu notele finale, cât și sub forma borderourilor asociate fiecărei evaluări. Rezultatele vor fi analizate la nivelul fiecărei unități de învățământ prin discuții cu elevii, ședințe cu părinții, precum și la nivelul consiliului profesoral, în vederea adoptării unor măsuri adecvate fiecărei situații în parte, scopul fiind îmbunătățirea performanțelor școlare. Potrivit comunicatului Ministerului Educației: „Lucrările scrise ale elevilor care au susținut simularea evaluării naționale se află în unitățile de învățământ în care elevii au susținut probele scrise. Profesorii care predau disciplinele la care s-au susținut probele simulării (limba română, matematică, respectiv limba maternă) au acces la lucrările elevilor din clasele la care predau, precum și la borderourile de evaluare corespunzătoare, pentru a le discuta cu aceștia. În contextul utilizării platformei de evaluare digitalizată, Ministerul Educației și Cercetării dispune de date relevante pentru o imagine de ansamblu asupra gradului de reușită la fiecare dintre itemii administrați. În acest sens, în perioada următoare va fi făcută publică o analiză cantitativă din care rezultă gradul de reușită pe fiecare item, la nivel național, pentru limba și literatura română și matematică.
Astfel de analize vor fi realizate atât la nivel de unitate de învățământ, cât și la nivelul inspectoratelor școlare, pentru stabilirea măsurilor adecvate optimizării rezultatelor elevilor, în perspectiva examenului național.