Regula care schimbă școala
Profesorii, trimiși reprezintă subiectul principal al acestui articol. O schimbare majoră se pregătește în sistemul de învățământ preuniversitar din România, acolo unde accesul la catedră sau la orice alt post din școli va fi condiționat, începând cu 2026, de o evaluare medicală mult mai riguroasă decât până acum. Noua reglementare introduce, în mod explicit, obligativitatea avizului psihiatric pentru toți cei care vor să lucreze în Educație, de la profesori până la personalul administrativ. Măsura este inclusă într-un ordin comun semnat de miniștrii Educației și Sănătății și publicat în Monitorul Oficial, document care redefinește criteriile de acces în sistem. Practic, orice candidat va trebui să demonstreze nu doar competențe profesionale, ci și o stare de sănătate adecvată, inclusiv din punct de vedere psihic, potrivit Libertatea.
Potrivit Ordinului nr. 55/3.335/2026, participarea la concursurile pentru ocuparea posturilor din învățământ devine imposibilă fără un certificat medical eliberat de medicul de medicina muncii. Documentul nu poate fi obținut însă fără o evaluare psihiatrică prealabilă. „Înscrierea la concursul pentru ocuparea unei funcții didactice, didactice auxiliare sau administrative, precum și a unei funcții de conducere, de îndrumare și control în învățământul preuniversitar este condiționată de prezentarea certificatului medical emis de medicul specialist de medicina muncii”, potrivit actului normativ.
Procesul este unul mai complex decât până acum. Certificatul final se emite doar în baza mai multor documente medicale, inclusiv a avizului psihiatric și a adeverinței de la medicul de familie. Regula se aplică tuturor categoriilor de personal din învățământul preuniversitar, fără excepție, inclusiv celor care aspiră la funcții de conducere, îndrumare sau control. În plus, medicul de medicina muncii are libertatea de a solicita investigații suplimentare, dacă situația o impune.
Decizia finală privind aptitudinea pentru ocuparea unui post aparține, în toate cazurile, medicului de medicina muncii, care analizează întregul dosar medical al candidatului. Ordinul introduce și un barem medical detaliat, care stabilește o serie de afecțiuni considerate incompatibile sau problematice pentru activitatea din învățământ. Printre acestea se numără tulburări psihice severe, inclusiv schizofrenia, tulburările bipolare sau depresiile în forme grave, dar și dependențele de alcool ori substanțe psihoactive.
De asemenea, sunt luate în calcul boli neurologice sau de altă natură care pot afecta capacitatea de comunicare sau siguranța în activitate, cum ar fi epilepsia rezistentă la tratament, afazia sau anumite afecțiuni ale aparatului respirator, precum tuberculoza activă. Problemele grave de voce sau de vedere, inclusiv diplopia, pot reprezenta, la rândul lor, impedimente în ocuparea unui post. Toate aceste condiții medicale trebuie menționate obligatoriu în documentele eliberate de specialiști și analizate în cadrul evaluării finale.
Decizia autorităților vine pe fondul unor dezbateri mai vechi privind necesitatea unor controale mai stricte în sistemul educațional, în special în ceea ce privește comportamentul și echilibrul emoțional al cadrelor didactice. Legea educației stabilea deja că personalul trebuie să fie „apt din punct de vedere medical și psihologic pentru îndeplinirea funcției”, însă noile prevederi vin să detalieze și să întărească această cerință.
Un model similar există deja în învățământul universitar, unde personalul didactic și auxiliar este supus periodic unor evaluări psihiatrice, o dată la patru ani.