Dezvoltarea gândirii critice
Studenții de la Universitatea Titu Maiorescu s-au întâlnit pe 10 martie 2026 cu Radu Leca, responsabil coaching studenți, și cu Prof. univ. dr. Sorin Ivan, într-o sesiune dedicată dezvoltării gândirii critice și analizei comportamentelor din mediul academic și profesional. Potrivit lui Radu Leca, "gândirea critică este esențială pentru a naviga în complexitatea sistemului educațional și profesional actual".
În cadrul întâlnirii, Radu Leca a propus un chestionar complex cu 85 de întrebări Da/Nu, conceput pentru a scoate la suprafață reacțiile interioare atunci când observăm situații în care unele persoane par susținute social, academic sau economic fără ca meritul să fie clar al lor. Acest exercițiu are rolul de a provoca participanții să reflecteze asupra valorilor și percepțiilor lor legate de merit și echitate.
Exercițiul urmărește identificarea semnalelor legate de două tipuri de reacții psihologice. Primul tip este reprezentat de „Cel ce Nu Acceptă”, persoana care detectează rapid nedreptatea și simte nevoia de corectitudine și merit real. Al doilea tip, „Cel ce Acceptă”, se referă la persoanele care preferă să evite conflictul și să își conserve energia, chiar dacă observă ambiguități în jurul lor.
Această distincție între cele două tipuri de reacții subliniază conflictul interior dintre dorința de liniște și nevoia de echitate. Radu Leca a explicat că "momentul zero" este clipa în care nu mai poți ignora ceea ce vezi, iar acest moment poate fi un catalizator pentru schimbare în gândirea critică a studenților.
Întâlnirea a fost un exercițiu de conștientizare, integritate și reflecție asupra meritului real într-un sistem social și profesional complex. Prof. univ. dr. Sorin Ivan a adăugat că „gândirea critică nu doar că ajută la dezvoltarea personală, dar este și esențială pentru a construi o societate mai justă”. Această sesiune face parte din proiectul „COMPAS: Comunicarea, primul pas spre succes”, cod SMIS 317576, co-finanțat prin Programul Educație și Ocupare 2021–2027.
Proiectul are ca scop nu doar dezvoltarea abilităților de comunicare ale studenților, ci și încurajarea unei culturi a gândirii critice în rândul tinerilor. Conform datelor disponibile, inițiativele de acest tip au un impact direct asupra integrării studenților pe piața muncii, îmbunătățind competențele necesare pentru a răspunde provocărilor actuale.
Pentru informații suplimentare despre alte programe cofinanțate de Uniunea Europeană, vizitați Ministerul Fondurilor Europene. Această sesiune de gândire critică subliniază importanța colaborării între universitate și mediul profesional, creând un cadru propice pentru dezvoltarea tinerelor talente.
În concluzie, întâlnirile de acest tip sunt esențiale pentru formarea profesională a studenților, oferindu-le instrumentele necesare pentru a naviga complexitatea mediului profesional. Pe viitor, este important ca universitățile să continue să organizeze sesiuni de gândire critică care să promoveze discuțiile asupra meritului și echității în societate.
Aceste inițiative nu doar că îmbunătățesc abilitățile practice ale studenților, dar contribuie și la formarea unei generații capabile să facă față provocărilor sociale contemporane.