Boicot al sindicatelor educației
Pe 10 martie 2026, Federația Sindicatelor Libere din Învățământ (FSLI) și Federația Sindicatelor din Educație „Spiru Haret” au anunțat că peste 73.000 de profesori, reprezentând mai mult de 50% dintre membrii de sindicat, refuză să participe la simulările examenelor naționale. Aceste federații susțin că măsurile de intimidare și presiune din partea autorităților pentru a-i determina pe profesori să participe sunt nemeritate. "În urma referendumului organizat de FSLI și FSE 'Spiru Haret', rezultatele arată un nivel uriaș de nemulțumire în rândul angajaților din învățământ", a declarat un reprezentant al sindicatelor.
Sindicaliștii subliniază că, dintre aceștia, peste 40.000 de colegi, ceea ce reprezintă aproximativ 28% dintre profesori, au optat direct pentru grevă în această perioadă. Aceste acțiuni vin în contextul în care, în unitățile școlare unde s-au înregistrat multe semnături pentru neparticipare, inspectoratele școlare ar recurge la practici abuzive pentru a asigura desfășurarea simulărilor.
„Inspectoratele măresc nejustificat numărul de elevi din săli și reduc numărul membrilor din comisii, încălcând flagrant procedurile”, afirmă sindicaliștii. Aceștia consideră că astfel de măsuri transformă simulările într-un proces pur formal, fără relevanță reală. În acest context, ei solicită un dialog deschis cu Ministerul Educației, având în vedere că, în prezent, interesul elevilor pentru aceste testări este extrem de scăzut.
FSLI și FSE „Spiru Haret” avertizează că neparticiparea la simulări este doar un pas premergător unui protest de amploare, programat la finalul anului școlar, în perioada examenelor naționale. „Ministerul Educației și Guvernul României trebuie să înțeleagă că aceasta nu este doar o chestiune administrativă, ci o problemă de principiu pentru angajații din educație”, au declarat aceștia.
Cu toate acestea, Ministerul Educației nu a oferit deocamdată informații despre cum se va desfășura procesul de simulare în condițiile actuale. Identificarea unei soluții viabile este crucială, având în vedere că nu toți angajații din sistem sunt membri de sindicat, ceea ce complica și mai mult situația.
Reacțiile din partea autorităților au fost până acum evazive, lăsând loc speculațiilor și incertitudinilor cu privire la desfășurarea simulărilor. Vorbind despre impactul acestor acțiuni, un expert în educație de la Universitatea București a afirmat că „boicotul sindicatelor reflectă o criză profundă în sistemul educațional românesc, unde angajații se simt neascultați și marginalizați”.
Așadar, se conturează un tablou complex în care tensiunile dintre cadrele didactice și autoritățile educaționale ar putea afecta nu doar desfășurarea simulărilor, ci și încrederea generală în sistemul educațional românesc.
Rămâne de văzut cum se va răspunde acestei crize și ce măsuri vor fi implementate pentru a restabili dialogul constructiv între părți.