Reguli de utilizare a AI la Colegiul Unirea din Pașcani

Colegiul Tehnic de Căi Ferate „Unirea” din Pașcani a implementat o ”Procedură operațională privind utilizarea inteligenței artificiale în școală”, menită să stabilească reguli clare atât pentru elevi, cât și pentru cadrele didactice. Conform Ziarul de Iași, procedura are ca scop asigurarea caracterului propriu al lucrărilor realizate de elevi, delimitând utilizarea productivă a AI de utilizarea neautorizată care ar putea substitui gândirea elevului. Directoarea instituției, Daniela Orășanu, a subliniat importanța acestor reguli, declarând: „Este esențial ca elevii să folosească inteligența artificială ca instrument de sprijin în învățare, nu ca un substitut al gândirii lor.”

Regulile stabilite prin procedură se vor aplica începând cu modulul 4 al anului școlar 2025-2026 și vizează toate lucrările și activitățile școlare, inclusiv teme, proiecte, referate și activități educaționale desfășurate atât în timpul orelor, cât și în afara școlii. Această inițiativă vine în contextul unei discuții mai ample privind impactul inteligenței artificiale asupra educației și a modului în care elevii pot beneficia de tehnologie fără a compromite procesul de învățare.

Conform documentului, inteligența artificială poate fi utilizată de elevi pentru brainstorming, explicații suplimentare, generarea de exerciții-model, corectură lingvistică sau documentare inițială. Totuși, este strict interzisă copierea directă a textelor generate de AI sau rezolvarea integrală a testelor fără intervenție personală. Această abordare este menită să prevină frauda academică și să încurajeze elevii să își dezvolte gândirea critică.

Directoarea Daniela Orășanu a explicat filosofia din spatele acestei decizii, afirmând: „Dacă profesorul suspectează că un elev a folosit AI pentru a-și realiza tema, acesta trebuie să îi solicite să explice verbal ceea ce a scris, asigurându-se astfel că elevul are ocazia să înțeleagă și să învețe.” Aceasta a oferit un exemplu concret, menționând că un elev a scris perfect 35 de adjective în engleză, dar nu a putut să le pronunțe la clasă, recunoscând că a folosit AI.

Regulile sunt clare și prevăd măsuri specifice pentru profesorii care suspectează utilizarea neautorizată a AI. În cazul în care un elev nu reușește să explice procesul de realizare a lucrării, pot urma sancțiuni, de la note mici până la convocarea părinților. Totuși, directoarea a subliniat că scopul nu este de a pedepsi, ci de a educa, afirmând: „Are voie să folosească inteligența artificială, dar nu pentru a-i substitui gândirea, ci pentru a învăța cu ajutorul acesteia.”

Procedura încurajează elevii să treacă prin propriul filtru informațiile obținute prin AI, iar aceștia sunt sfătuiți să învețe cum să creeze prompt-uri eficiente. De asemenea, este important ca elevii să verifice informațiile obținute și să le includă în bibliografie, specificând instrumentul utilizat și prompt-ul folosit. Această abordare proactivă le va permite să folosească inteligența artificială în mod constructiv, fără a deveni dependenți de aceasta.

Pe de altă parte, îngrijorările legate de impactul pe termen lung al inteligenței artificiale asupra abilităților cognitive ale elevilor sunt tot mai frecvente. Profesorii universitari au început să observe o erodare a memoriei și a gândirii critice în rândul studenților care se bazează prea mult pe tehnologie. Aceasta a dus la o dezbatere continuă despre necesitatea de a menține echilibrul între utilizarea tehnologiei și dezvoltarea abilităților esențiale de gândire critică.

În concluzie, Colegiul Tehnic de Căi Ferate „Unirea” din Pașcani oferă un exemplu de bună practică în ceea ce privește integrarea inteligenței artificiale în educație, stabilind reguli clare care promovează utilizarea acesteia ca instrument de sprijin. Această inițiativă ar putea să inspire și alte instituții de învățământ să adopte măsuri similare pentru a asigura un mediu de învățare echilibrat și productiv.

Este esențial ca educația să evolueze împreună cu tehnologia, asigurându-se că elevii beneficiază de avantajele acesteia fără a compromite integritatea procesului educațional.