Probleme în educație
Consilierul prezidențial pe Educație, Valentin-Sorin Costreie, a criticat absența unui ministru cu normă întreagă la conducerea Ministerului Educației, după demisia lui Daniel David la finalul anului 2025. Acesta susține că Ilie Bolojan, cel care deține în prezent funcția de ministru interimar, este premier și are multe probleme administrative, ceea ce ridică întrebări cu privire la disponibilitatea sa de a se ocupa de complexitățile educației. În cadrul unei declarații recente, Costreie a afirmat: "Partea mai puțin bună este că domnul Bolojan este prim-ministru și are foarte multe probleme și nu știu când are timp de cele ale Educației și Cercetării, care este un minister foarte complex și foarte greoi."
Această critică vine în contextul în care programul de clasa IX-a pentru limba română este blocat, iar banii pentru manuale nu vor putea fi incluși în bugetul pe 2026 fără o intervenție directă din partea unui ministru nominalizat. "De exemplu, acum o să vă dau două exemple și mă opresc pe partea de învățământ preuniversitar. A fost o întreagă, n-aș spune chiar dezbatere publică, cu privire la programele de liceu, iar programa de clasa a IX-a de la limba română e blocată acum. Și asta numai un ministru poate să o facă, să și-o asume", a explicat consilierul.
Valentin-Sorin Costreie a subliniat că, deși ministerul funcționează, este esențial ca un ministru cu drepturi depline să fie numit pentru a oferi viziune și direcție. "E funcțional în virtutea reglementărilor și măsurilor pe care le ia un sistem. Când ai un ministru interimar - și în cazul nostru e chiar domnul prim-ministru - lucrurile funcționează. Adică acte se semnează. Avem un secretar de stat delegat, mașina funcționează, dar mașina este ținută la ralanti și nu poate să meargă mai departe", a adăugat el.
Această situație a generat o presiune din ce în ce mai mare asupra sistemului educațional, care necesită un lider capabil să implementeze reforme și să răspundă nevoilor elevilor și profesorilor. Costreie a subliniat importanța unui model în fruntea Ministerului Educației, afirmând că acesta ar trebui să fie un om cu viziune, care cunoaște sistemul și care să își asume riscuri. "Are nevoie de un model. Adică dacă profesorii noștri ar trebui să fie modele pentru elevii și studenții noștri, cred că și ministrul, cumva, simbolic, ar trebui să fie un modern și asta înseamnă o ținută intelectuală și morală ireproșabilă", a declarat el.
Întrebat despre cine ar putea ocupa funcția de ministru al Educației, Costreie a menționat câteva nume din mediul academic, precum Mădălin Bunoiu de la Universitatea de Vest și Romiță Iucu de la Universitatea din București, dar a sugerat că ar fi nevoie de cineva din domeniul preuniversitar. "Poziția mea este următoarea: când vorbim de sistemul de educație, noi de fapt, vorbim de două sisteme, dacă nu cumva de trei sub-sisteme. Haideți să o luăm așa. Este partea de preuniversitar și partea de universitar", a precizat acesta.
Demisia lui Daniel David, psiholog și rector al Universității Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca, a avut loc în ianuarie 2026, la doar șapte luni de la numirea sa în Guvernul condus de Ilie Bolojan. Investit în iunie 2025, David a declarat încă de la început că nu intenționează să rămână pe postul de ministru pe întreaga durată a mandatului guvernamental, ci doar cât timp este necesar pentru a pune bazele unor reforme esențiale.
Demisia a venit în contextul unor provocări majore, inclusiv protestele elevilor și profesorilor privind salariile și condițiile de lucru, dar și după implementarea parțială a unor măsuri anunțate, precum introducerea orelor suplimentare de matematică și română în liceu.