Exercițiu educativ inedit
Copiii care și-au însoțit părinții la secțiile de votare în cadrul alegerilor prezidențiale din Portugalia de duminică au avut ocazia să încerce să voteze, deși candidații nu figurau pe buletinele de vot, anunță Mediafax, care citează AP.
Pe buletinele de vot figurau personaje fictive populare în rândul copiilor, precum Super Mario și Roblox, și nu cei doi politicieni care participau la turul doi oficial. Această inițiativă a avut loc într-o secție de votare din capitala Lisabona, fiind considerată prima de acest fel, o practică rar întâlnită în alte țări.
Părinții au declarat că speră ca acest exercițiu să îi învețe pe copii despre democrație și responsabilitatea civică. „Votați personajul vostru preferat”, se scria pe buletinul de vot destinat celor mici. Aceasta a fost o oportunitate pentru copii de a se familiariza cu procesul electoral într-un mod ludic și accesibil.
Catarina Barbosa, mama lui Artur, în vârstă de 8 ani, a declarat că a considerat această experiență ca fiind una educativă pentru fiul ei. „Întotdeauna îmi place să-l aduc cu mine pentru a-l încuraja, astfel încât, când va împlini 18 ani, să nu rămână pe canapea, ci să vină și el să voteze. Este distractiv, pentru că astfel simte că și el votează și își îndeplinește îndatoririle civice”, a spus mama copilului.
Artur a recunoscut toate personajele care candidează la alegerile fictive, demonstrând astfel familiarizarea sa cu cultura pop și cu lumea jocurilor video. Această interacțiune le oferă copiilor o primă experiență de vot, care poate influența percepția lor asupra participării civice în viitor.
João Dias, tatăl lui João, în vârstă de 9 ani, și al Carolinei, în vârstă de 11 ani, și-a încurajat și el copiii să voteze. „Este important ca copiii să înceapă să înțeleagă, de mici, responsabilitatea, astfel încât, când vor ajunge la maturitate, să înțeleagă nu numai drepturile, ci și îndatoririle lor”, a spus el. Aceasta subliniază o viziune comună între părinți, care consideră educația civică o parte esențială a dezvoltării copiilor.
Această inițiativă din Portugalia a fost bine primită de comunitate, fiind un exemplu de cum se poate introduce educația civică în rândul celor tineri. Deși nu este o practică comună, există exemple internaționale, cum ar fi programul „Mini-Vote” din Statele Unite, care își propune să încurajeze copiii să participe la alegeri simulate.
În concluzie, experiența de vot pentru copii la alegerile prezidențiale din Portugalia reprezintă un pas inedit în educația civică. Este esențial ca astfel de inițiative să fie susținute, având potențialul de a forma o generație conștientă și responsabilă din punct de vedere civic.
Pe viitor, este important ca autoritățile să exploreze modalități prin care educația civică să devină o parte integrantă a curriculumului școlar, asigurând astfel o participare activă a tinerilor în societate.