Probleme de sănătate mintală
Raed Arafat, secretar de stat și șef al Departamentului pentru Situații de Urgență, a propus recent ca România să se alăture țărilor care discută restricționarea accesului copiilor și adolescenților la rețelele de socializare. Într-o intervenție la Antena 3, Arafat a declarat: „Părerea mea este că suntem la ceasul al 12-lea. Copiii sunt sub impact major și trebuie să înțelegem că pe rețeaua de socializare lăsând violența fizică, copiii pot fi sub efectul bullying-ului, a agresiunilor psihice, a agresiunilor din partea colegilor lor, să fie stigmatizați, să fie sub stres. Și acest lucru nu face bine deloc pentru copii.”
Arafat a subliniat importanța educației în acest context, oferind ca exemplu modelul Finlandei, unde copiii sunt pregătiți pentru a face față mediului online încă din primii ani de școală. „Limitarea accesului, fără educație, nu rezolvă problema. Este esențial un proces educațional solid, atât pentru copii, cât și pentru părinți, așa cum se întâmplă în Finlanda, unde elevii învață de mici cum să intre în spațiul online, cum să analizeze informația și cum să gândească critic”, a afirmat Arafat.
În contextul preocupărilor legate de sănătatea mintală a copiilor, Arafat a accentuat că mulți părinți le oferă copiilor acces nelimitat la telefoane și platforme precum TikTok pentru a-i ține ocupați. „Părinții trebuie să înțeleagă impactul real al acestui obicei asupra copilului. Educația lor trebuie să meargă mână în mână cu măsurile de limitare a accesului la rețelele care pot avea efecte negative”, a adăugat acesta.
Recent, România a fost zguduită de incidente grave implicând minori, iar Arafat consideră că este timpul ca țara noastră să facă un pas curajos și responsabil. „Copilăria și adolescența nu trebuie sacrificate pentru profitul platformelor digitale”, a concluzionat el.
Potrivit unor statistici din 2023, aproximativ 70% dintre adolescenți folosesc rețelele de socializare în mod regulat, iar cercetările efectuate de Institutul Național de Statistică (INS) arată că 40% dintre aceștia au raportat experiențe de bullying online. În comparație, Finlanda a implementat un curriculum național care include educația digitală, rezultând într-o scădere semnificativă a cazurilor de abuz online.
Criticii propunerii lui Arafat sugerează că restricționarea accesului fără o educație adecvată nu va rezolva problemele existente. De exemplu, psihologul Ioana Popescu de la Universitatea București a declarat: „Este vital să educăm tinerii despre utilizarea responsabilă a rețelelor sociale, dar nu putem ignora că acestea fac parte din viața lor.”
Pe de altă parte, organizațiile pentru protecția copilului susțin măsurile propuse de Arafat, argumentând că acestea sunt necesare pentru a proteja tinerii de influențele negative ale mediului online. „În alte țări, cum ar fi Franța și Australia, s-au făcut pași importanți în limitarea accesului la conținut dăunător pentru adolescenți, iar România ar trebui să urmeze acest exemplu”, a afirmat Maria Ionescu, reprezentant al unei organizații non-guvernamentale.
Arafat a reiterat că nu este vorba despre cenzură, ci despre „protecția sănătății mintale a copiilor și adolescenților”. El a subliniat că, fără educație și măsuri adecvate, măsurile de limitare a accesului la rețelele sociale nu vor avea efectul dorit.
România trebuie să acționeze acum pentru a asigura un mediu online mai sigur pentru tineri, a concluzionat Arafat.