O viziune pentru o educație mai echitabilă și informativă
Ministrul Educației, Daniel David, a făcut o declarație surprinzătoare în seara de joi, 22 mai 2025, afirmând că ar dori să renunțe la Evaluarea Națională din clasa a VIII-a, care are rol de selecție pentru înscrierea elevilor la liceu. El a subliniat că ar prefera ca această evaluare să rămână doar cu rol informativ, având în vedere inegalitățile existente în sistemul educațional din România.
În cadrul unei transmisiuni live pe pagina de Facebook a Ministerului Educației, David a explicat că în prezent nu se poate renunța la selecția prin Evaluarea Națională deoarece profesorii nu utilizează o scală omogenă de notare. Acest lucru face ca o notă de 8 obținută într-o comună să nu aibă aceeași semnificație ca o notă de 8 în Cluj sau București. "Un 8 într-o comună nu știe care înseamnă altceva decât un 8 în Cluj sau în București", a declarat el, subliniind dificultatea de a compara notele obținute pe parcursul gimnaziului.
Ministrul a adăugat că o schimbare în acest sens s-ar putea realiza atunci când numărul profesorilor bine pregătiți va crește, iar școlile vor deveni mai puternice. "Sper că, pe măsură ce școlile vor deveni mai puternice, când vom avea tot mai mulți profesori bine pregătiți în sistem și ceea ce am propus la titularizare va duce la acest lucru, să vină o vreme în care vom putea renunța la utilizarea Evaluării Naționale ca probă de selecție", a mai spus David.
Declarațiile sale sugerează o viziune pe termen lung pentru reforma educațională din România, în care evaluările să nu mai fie un obstacol, ci să servească mai degrabă ca instrumente de dezvoltare personală pentru elevi. Această abordare ar putea schimba radical modul în care sunt percepute examenele în sistemul educațional românesc.
În concluzie, ministrul și-a reiterat angajamentul de a îmbunătăți calitatea educației și de a promova o evaluare mai echitabilă, bazată pe un portofoliu educațional, în loc de o singură probă de selecție.
Mai multe detalii sunt așteptate în perioada următoare, pe măsură ce Ministerul Educației continuă să lucreze la reformele propuse.