Detalii despre simularea examenului și evaluarea lucrărilor
Emoțiile continuă pentru elevii de clasa a VIII-a, care astăzi, 18 martie, participă la simularea examenului de matematică. Ieri, proba la Limba și literatura română a reunit peste 161.000 de elevi din cei aproximativ 173.000 înscriși, rezultând o rată de prezență de 93%. Din păcate, 5 elevi au fost eliminați din examen datorită tentativelor de fraudă.
Simularea Evaluării Naționale reprezintă un exercițiu crucial în pregătirea pentru examenul final, având rolul de a familiariza elevii cu structura subiectelor și rigorile examenului real. Ministerul Educației a stabilit un calendar și proceduri pentru desfășurarea optimă a evaluării din 2025.
Probele simulative includ limba română, limba maternă pentru elevii din minoritățile naționale și matematică. Testările continuă cu proba de limba maternă, programată pentru 19 martie, iar rezultatele vor fi comunicate individual pe 31 martie, fiind analizate în fiecare unitate de învățământ. La simulare participă peste 173.000 de elevi, dintre care aproximativ 10.000 la proba de limbă maternă. Notele nu se trec în catalog, cu excepția cazului în care se solicită scris de elev sau părinte.
Proba la matematică va începe la ora 9:00, iar accesul elevilor în săli este permis până la 8:30. Timpul alocat pentru elaborarea lucrării scrise este de două ore. Ministrul Educației a precizat că subiectele vor fi elaborate conform programelor școlare, iar evaluarea se va realiza digitalizat, un sistem introdus în 2024 pentru toate examenele naționale.
Conținutul pentru simularea de matematică acoperă arii precum mulțimi, numere naturale, întregi, raționale și reale, precum și concepte de algebră și geometrie. Elevii sunt încurajați să revizuiască noțiunile teoretice și să exerseze problemele din modelele de subiecte oferite de minister.
La proba de matematică, elevii pot marca răspunsurile pe figură și pot solicita pagini suplimentare. Este esențial ca elevii să cunoască reglementările, inclusiv interdicția de a introduce în sălile de examen obiecte care ar putea facilita copiatul. După finalizarea probelor, baremele de corectare vor fi publicate pentru a asigura transparența procesului de evaluare.
Obiectivele simulărilor sunt clar definite: familiarizarea elevilor cu rigorile examenelor reale și optimizarea rezultatelor acestora la finalul studiilor gimnaziale.
Anul trecut, 60% dintre elevi nu au obținut nota 6 la proba de matematică, subliniind necesitatea unei pregătiri riguroase pentru evaluare.