Gabriela Firea pledează pentru reformarea educației
Eurodeputata Gabriela Firea face apel la o adaptare a metodelor de predare în contextul noilor realități tehnologice, subliniind că educația trebuie să evolueze odată cu generațiile digitale.
Într-o recentă postare pe Facebook, Firea a afirmat că „Istoria românilor și Geografia României sunt esența națională și trebuie să rămână printre materiile predate tuturor copiilor”. Aceasta a reacționat la propunerile de modificare a planurilor-cadru pentru liceu, care au generat controverse între specialiști, profesori și părinți.
Firea a declarat: „Să schimbăm cum și cât predăm, nu ce predăm!” Subiectul a stârnit o dezbatere intensă, fiecare grup având argumente pro și contra, însă perspectiva sa este că reforma necesită un dialog constructiv. „Avem mare nevoie de reformă, dar aceasta se poate face prin dialog și cale de mijloc”, a adăugat ea.
Referindu-se la dificultățile întâmpinate de elevi, Firea a subliniat că problemele nu derivă dintr-o alocare disproporționată a orelor, ci din neînțelegerea conținutului predat. „Mulți dintre elevi au lipsuri… nu pentru că li s-a predat prea multă Istorie sau Geografie și prea puțină Matematică sau Informatică, ci pentru că nu au înțeles ce li s-a predat”, a explicat eurodeputata.
În calitate de membru al Comisiei pentru Cultură și Educație din Parlamentul European, Firea a subliniat importanța sprijinirii cadrelor didactice, afirmând că acestea au nevoie de resurse și de un mediu favorabil pentru a putea implementa metode de predare moderne.
„Trebuie să adaptăm modul de a preda, informația pe care o dăm, la generațiile de elevi de acum. Suntem în generația vitezei, a platformelor sociale, a tehnologiei, și acolo trebuie să meargă și școala”, a conchis Firea, reafirmându-și angajamentul pentru o educație de calitate, esențială pentru viitorul generațiilor următoare.