Acces Restricționat la Programul de Accelerare a Studiilor pentru Elevi

Publicat: 2025-01-08 17:39

Pe scurt

Noua metodologie publicată în Monitorul Oficial impune ca doar elevii cu media 10 să se înscrie în programul de finalizare a doi ani de studii într-un an școlar. Această schimbare face parte dintr-o serie de măsuri care vizează creșterea standardelor educaționale, dar ridică întrebări asupra accesibilității programului pentru toți elevii.

Brief

The new methodology published in the Official Gazette allows only students with a perfect average of 10 to enroll in a program that enables them to complete two years of studies in one school year. This change raises concerns about accessibility for a broader range of students while aiming to enhance educational standards.

Acces Restricționat la Programul de Accelerare a Studiilor pentru Elevi

Sursa foto: digi24.ro

Noile reguli limitează accesul doar la cei cu media 10

Noua metodologie publicată în Monitorul Oficial limitează accesul elevilor la programul de finalizare a doi ani de studii într-un singur an școlar exclusiv celor cu media 10 la toate materiile. Această decizie, adoptată prin ordinul ministrului Educației, reprezintă o schimbare semnificativă față de reglementările din 2011, care permiteau înscrierea elevilor cu o medie de cel puțin 9.

Conform noilor reguli, elevii care doresc să participe la acest program trebuie să demonstreze nu doar performanțe academice excepționale, ci și capacitatea fizică și intelectuală de a se adapta unei clase cu elevi mai mari. Programul permite accelerarea promovării prin parcurgerea a doi ani de studii într-un singur an, o oportunitate care va fi disponibilă doar o singură dată în fiecare ciclu de învățământ primar, gimnazial și liceal.

De asemenea, metodologia stipulează că, învățământul primar va permite înscrierea în program începând cu clasa a III-a. Elevii care se înscriu vor trebui să frecventeze minimum 50% din cursurile anului curent și 40% din cursurile celui de-al doilea an de studiu, conform unui plan personalizat de învățare.

Evaluarea elevilor va fi realizată la fiecare disciplină din cadrul planului-cadru, iar părinții pot solicita modificarea programului de studiu printr-o cerere adresată consiliului profesoral. Aceste măsuri accentuează tendința de a ridica standardele educaționale, dar ridică și întrebări asupra accesibilității acestui program pentru o gamă mai largă de elevi, având în vedere noile criterii stricte de selecție.

Dilema rămâne: este oare justificată această restricție în fața diversității abilităților și potențialului elevilor din România?